黨的二十大突出創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設全局中的核心地位，對教育、科技、人才工作作出統(tǒng)籌安排、一體部署，明確提出到2035年建成教育強國、科技強國、人才強國的目標。2024年12月25日，中科巖土黨小組聚焦“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制”專題開展學習會議，深刻認識創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，探討開拓創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展渠道、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、促進跨部門協(xié)作平臺建設，以教育之強成就人才之強，賦能科技之強。

構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制對于發(fā)揮人才優(yōu)勢、實現(xiàn)科技自立自強及引領科技變革至關(guān)重要。會議強調(diào)，教育、科技、人才體制機制一體化改革，將加速形成以人才驅(qū)動科技發(fā)展、以新興科技引領教育革新、以教育提質(zhì)夯實人才基礎的蓬勃局面。要深化教育、科技、人才發(fā)展體制及創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的改革與融合，打造高效協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)，提升國家整體創(chuàng)新能力。會議指出，公司黨員及骨干代表要深刻認識構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制的重要意義，積極踐行黨的創(chuàng)新理念，主動識變、應變、求變，持續(xù)構(gòu)建良好創(chuàng)新生態(tài)、厚植支持全面創(chuàng)新沃土，這是迎接新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、加快建設科技強國的必然選擇。

“教育、科技、人才”三位一體改革是黨中央基于系統(tǒng)觀念和問題導向所提出的具有升維性質(zhì)的改革思路與解決方案，對激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力、推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。會議提出，公司要圍繞“集體動員、聯(lián)動布局、協(xié)同規(guī)劃”主要思想，把握“整合內(nèi)外資源、優(yōu)化創(chuàng)新流程、吸引及培養(yǎng)創(chuàng)新人才”重點任務，實現(xiàn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈和人才鏈的有效匹配，加快形成面向未來的創(chuàng)新型經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式。

一是科技體制改革方面，公司要強化創(chuàng)新主體地位、加強核心技術(shù)攻關(guān)，積極推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型；緊跟前沿引領技術(shù)與基礎研究，聚焦中國科學院重點科研方向，積極參與國家重大科技項目；創(chuàng)新大數(shù)據(jù)分析應用方式，優(yōu)化對生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實時監(jiān)控、分析過程，加速推動科技成果產(chǎn)業(yè)化。二是教育體制改革方面，推進產(chǎn)教融合，持續(xù)深化與高校、科研院所、戰(zhàn)略合作方的密切合作，形成產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新的良好生態(tài)；加強科技教育與人文教育協(xié)同作用，結(jié)合多元化評價指標，優(yōu)化企業(yè)教育培育布局，為加快建設重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐。三是在人才體制改革方面，公司要健全梯度培育體系，加大創(chuàng)新型人才引進、培養(yǎng)與儲備；強化知識產(chǎn)權(quán)保護，鼓勵公司創(chuàng)新人才申請專利、發(fā)表學術(shù)論文；持續(xù)推進科技創(chuàng)新平臺的搭建，通過內(nèi)部培訓、外部學習等方式提升員工專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，為公司長遠發(fā)展提供有力保障。

抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。我們要深刻認識三大領域一體改革的重要意義，向進一步全面深化改革要活力、要動力，讓一切創(chuàng)新源泉充分涌流、創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)注入不竭動能。